نظرات في التربية بالأهداف الكاتب /عبد الله عبد الرحمنالبريدي إن في الإسلام منهجاً تربوياً فريداً،يـقـوم على دعائم وأسس من شأنها إن هي

نموذج استراتيجية مقترحة إعداد - الدكتور/صالح عبدالله هارون - أستاذ التربية الخاصة المشارك - كلية التربية – جامعة الملك سعود ملخص

الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء وإمام المرسلين وعلى آله وصحبه ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين أما بعد : أيها

مبدأ التطوير لا شك أننا نتفق جميعاً على أن العمل التربوي لا يقتصر على مجرد الرجال ( العنصر البشري ) والمناهج المدونة !!نعم فالثقافة التي

يقال (( إذا أردت أن تقتل موضوعاً فاصنع له لجنة ) هكذا يقال للاجتماعات الفاشلة . إن الإنسان بطبعه تعاوني وهذا يعني بالضرورة أنه ينتمي إلى

ابدأ بنفسك ( أنت المبتدأ ومنك المنطلق ) حاول أن تنجح في إدارة ذاتك ، وفي تعاملك مع نفسك ، فإن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم .. ثق

مفهوم النشاط :- "النشاط هو ذلك الجزء من المنهج الذي يتيح مزيدا من الفرص لفاعلية التلميذ وإيجابيته في اكتساب خبرات المنهج ومن ثم

وسائل تقويم برامج النشاط الطلابي الحمد لله والصلاة والسلام على الرسول الكريم ثم أما بعد : فمن أجل الوصول إلى الغايات والأهداف التي

توطـــــــــئة الحمد الله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم وبعد تعتبر حصة النشاط ركيزة أسياسية يستند

من هو رائد النشاط : هو معلم تتوفر فيه شروط وصفات المربي التربوي والقدوة قبل، لديه الخبرة والقدرة على قيادة الحصة من خلال ممارسته للتخطيط